28.05.2018 - 08.06.2018:
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler weiter viel mit ihren Leseheften geübt. Außerdem haben die Schüler die Wörter von der Wörterliste 8 und 9 kennengelernt. Hierzu wurden viele Lese- und Schreibübungen gemacht. Schließlich haben wir passend zum PYP-Thema Dokumentarfilme über Planeten angeschaut.
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler weiter viel mit ihren Leseheften geübt. Außerdem haben die Schüler die Wörter von der Wörterliste 8 und 9 kennengelernt. Hierzu wurden viele Lese- und Schreibübungen gemacht. Schließlich haben wir passend zum PYP-Thema Dokumentarfilme über Planeten angeschaut.
21.05.2018 - 25.05.2018:
In dieser Woche haben wir wieder viel mit den Leseheften geübt. Außerdem haben wir die Wörter der Wörterliste 7 eingeführt. Diese Liste hat folgende Wörter: Bank, danken, denken, krank, trinken, sparen, spielen, Sport, sprechen, Stein, Stern, Stunde, brauchen, hoch, leicht, machen, suchen, Woche
Weiter haben die Schüler die verschiedenen Endungen der Personen bei den Tunwörtern (Verben) kennengelernt und in Tabellenform geübt (siehe Hausaufgabe).
Hausaufgabe: Arbeitsblatt Tunwörter
In dieser Woche haben wir wieder viel mit den Leseheften geübt. Außerdem haben wir die Wörter der Wörterliste 7 eingeführt. Diese Liste hat folgende Wörter: Bank, danken, denken, krank, trinken, sparen, spielen, Sport, sprechen, Stein, Stern, Stunde, brauchen, hoch, leicht, machen, suchen, Woche
Weiter haben die Schüler die verschiedenen Endungen der Personen bei den Tunwörtern (Verben) kennengelernt und in Tabellenform geübt (siehe Hausaufgabe).
Hausaufgabe: Arbeitsblatt Tunwörter
07.05.2018 - 18.05.2018:
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler die Namenwörter weiter kennengelernt. Hier ging es um die Begleiter und Einzahl/Mehrzahl. Zu diesem Thema wurde ein Test geschrieben. Außerdem wurde die Wörterliste 6 geübt. Diese beinhaltet folgende Wörter: Ameise, Ei, Eis, fein, klein, leise, reisen, Seife, Zeit, zwei, Euro, Leute, neu, bringen, eng, Junge, Ring, singen
Weiter wurde die Wortart Tunwort eingeführt. Tunwörter sind alles Wörter, die man tun kann. Beispiel: springen, lachen,..
Schließlich haben die Schüler immer wieder in ihren Leseheften weiter geübt.
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler die Namenwörter weiter kennengelernt. Hier ging es um die Begleiter und Einzahl/Mehrzahl. Zu diesem Thema wurde ein Test geschrieben. Außerdem wurde die Wörterliste 6 geübt. Diese beinhaltet folgende Wörter: Ameise, Ei, Eis, fein, klein, leise, reisen, Seife, Zeit, zwei, Euro, Leute, neu, bringen, eng, Junge, Ring, singen
Weiter wurde die Wortart Tunwort eingeführt. Tunwörter sind alles Wörter, die man tun kann. Beispiel: springen, lachen,..
Schließlich haben die Schüler immer wieder in ihren Leseheften weiter geübt.
02.05.2018 - 04.05.2018:
In dieser Woche haben die Schüler weiter die Begleiter der Namenwörter geübt. Außerdem haben die Schüler die Einzahl und Mehrzahl der Namenwörter kennengelernt.
Hausaufgabe: Arbeitsblatt der/die/das+ein/eine
In dieser Woche haben die Schüler weiter die Begleiter der Namenwörter geübt. Außerdem haben die Schüler die Einzahl und Mehrzahl der Namenwörter kennengelernt.
Hausaufgabe: Arbeitsblatt der/die/das+ein/eine
23.04.2018 - 27.04.2018:
In dieser Woche haben die Schüler die vierte Wörterkiste bekommen. Hierzu wurden Lese- und Schreibübungen gemacht. Weiter haben die Schüler die Wortart "Namenwörter" kennengelernt. Hierzu gehören die Begleiter (der/die/das - ein/eine). Außerdem haben die Schüler wieder viel mit ihren Leseheften geübt.
Hausaufgabe: Arbeitsblatt Namenwörter --> Farben markieren und Begleiter hinter das Wort schreiben
In dieser Woche haben die Schüler die vierte Wörterkiste bekommen. Hierzu wurden Lese- und Schreibübungen gemacht. Weiter haben die Schüler die Wortart "Namenwörter" kennengelernt. Hierzu gehören die Begleiter (der/die/das - ein/eine). Außerdem haben die Schüler wieder viel mit ihren Leseheften geübt.
Hausaufgabe: Arbeitsblatt Namenwörter --> Farben markieren und Begleiter hinter das Wort schreiben
16.04.2018 - 20.04.2018:
In dieser Woche haben wir wieder viel in den Leseheften gearbeitet und die Schüler haben sich dabei selber kontrolliert. Außerdem haben wir die dritte Wörterkiste eingeführt. Diese hat folgende Wörter: Oma, Opa, Rabe, Raupe, rot, Salz, Schaf, Schere, schön, Schule, Tante, Telefon, Tomate, tun, weit. Schließlich haben die Schüler in kleinen Lesebüchlein gelesen.
Hausaufgabe: Lesen!!!
In dieser Woche haben wir wieder viel in den Leseheften gearbeitet und die Schüler haben sich dabei selber kontrolliert. Außerdem haben wir die dritte Wörterkiste eingeführt. Diese hat folgende Wörter: Oma, Opa, Rabe, Raupe, rot, Salz, Schaf, Schere, schön, Schule, Tante, Telefon, Tomate, tun, weit. Schließlich haben die Schüler in kleinen Lesebüchlein gelesen.
Hausaufgabe: Lesen!!!
09.04.2018 - 13.04.2018:
In dieser Woche haben wir wieder viel in den Leseheften gearbeitet und die Schüler haben sich dabei selber kontrolliert. Außerdem haben wir die zweite Wörterkiste eingeführt. Diese hat folgende Wörter: Ende, Ente, Frau, Gemüse, grün, gut, Hase, Hose, Kiste, laut, Löwe, Name.
Hausaufgabe: Lesen!!!
In dieser Woche haben wir wieder viel in den Leseheften gearbeitet und die Schüler haben sich dabei selber kontrolliert. Außerdem haben wir die zweite Wörterkiste eingeführt. Diese hat folgende Wörter: Ende, Ente, Frau, Gemüse, grün, gut, Hase, Hose, Kiste, laut, Löwe, Name.
Hausaufgabe: Lesen!!!
12.03.2018 - 23.03.2018:
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler intensiv in ihren Leseheften gearbeitet. Außerdem haben wir einige gemeinsame Leseübungen gemacht. Weiter lernten die Schüler die erste Grundwortschatzwörterliste (Aufgabe,Auge,Auto,blau,Blume,Blüte,böse,braun,Brot,Buch,bunt,Dose).
Hausaufgabe über die Ferien: Lesen, Lesen, Lesen !!!
In den letzten beiden Wochen haben die Schüler intensiv in ihren Leseheften gearbeitet. Außerdem haben wir einige gemeinsame Leseübungen gemacht. Weiter lernten die Schüler die erste Grundwortschatzwörterliste (Aufgabe,Auge,Auto,blau,Blume,Blüte,böse,braun,Brot,Buch,bunt,Dose).
Hausaufgabe über die Ferien: Lesen, Lesen, Lesen !!!
05.03.2018 - 09.03.2018:
In dieser Woche haben wir die letzten Buchstaben (Y,C,X) gelernt. Somit haben wir jetzt das gesamte Mimi-Arbeitsheft durchgemacht. Außerdem haben wir zum PYP Unit-Thema den menschlichen Körper besprochen. Hier mussten die Schüler die Körperteile-Namen einem männlichen und weiblichen Körper zuordnen.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.90/91/92/93 + Leseblatt C/X/Y (nur lesen) --> das Arbeitsheft muss nicht mehr in die Schule gebracht werden!!
In dieser Woche haben wir die letzten Buchstaben (Y,C,X) gelernt. Somit haben wir jetzt das gesamte Mimi-Arbeitsheft durchgemacht. Außerdem haben wir zum PYP Unit-Thema den menschlichen Körper besprochen. Hier mussten die Schüler die Körperteile-Namen einem männlichen und weiblichen Körper zuordnen.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.90/91/92/93 + Leseblatt C/X/Y (nur lesen) --> das Arbeitsheft muss nicht mehr in die Schule gebracht werden!!
26.02.2018 - 02.03.2018:
In dieser Woche haben wir die Buchstaben J und Qu eingeführt. Hierzu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.86/87 (nicht Nr.3)/88/89 + Leseblatt Qu mit Übung unten
In dieser Woche haben wir die Buchstaben J und Qu eingeführt. Hierzu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.86/87 (nicht Nr.3)/88/89 + Leseblatt Qu mit Übung unten
19.02.2018 - 23.02.2018:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben V und den Laut "äu" gelernt. Bei den äu-Wörtern wissen die Schüler jetzt, dass diese meistens von au-Wörtern kommen. Das ist die Unterscheidung zu den eu-Wörtern.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.82/83/84/85 + Leseblätter V und Äu (nur lesen!!)
In dieser Woche haben wir den Buchstaben V und den Laut "äu" gelernt. Bei den äu-Wörtern wissen die Schüler jetzt, dass diese meistens von au-Wörtern kommen. Das ist die Unterscheidung zu den eu-Wörtern.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.82/83/84/85 + Leseblätter V und Äu (nur lesen!!)
05.02.2018 - 09.02.2018:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben Z und den Laut "Eu" eingeführt. Hierzu haben wir viel gelesen und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.79/80/81
In dieser Woche haben wir den Buchstaben Z und den Laut "Eu" eingeführt. Hierzu haben wir viel gelesen und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.79/80/81
29.01.2018 - 02.02.2018:
In dieser Woche haben wir nochmal die Umlaute Ä,Ö und Ü wiederholt. Außerdem haben die Schüler für die Portfolio-Konferenz geübt. Weiter haben wir den Laut St und Sp eingeführt und zum Teil schon Übungen dafür gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.77/Nr.1,2 + S.78/Nr.1,2,3
In dieser Woche haben wir nochmal die Umlaute Ä,Ö und Ü wiederholt. Außerdem haben die Schüler für die Portfolio-Konferenz geübt. Weiter haben wir den Laut St und Sp eingeführt und zum Teil schon Übungen dafür gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.77/Nr.1,2 + S.78/Nr.1,2,3
15.01.2018 - 26.01.2018:
In der letzten Schulwoche war ich krank, jedoch haben die Schüler mit den Unterrichtsstoff weitergemacht. Die Schüler haben den Buchstaben ß und den Laut CH gelernt. In dieser Woche haben wir das H und die Umlaute Ä,Ö und Ü gelernt und dazu viele Lese- und Schreibübungen gemacht. Wir werden auch nächste Woche nochmal die Umlaute genauer anschauen.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.68/69/70/71/72/73 +S.74/Nr.1,2 + S.75/Nr.1,2,3 + S.76/Nr.1,2,3 + Leseblatt Ä/Ö/Ü (alles lesen)
In der letzten Schulwoche war ich krank, jedoch haben die Schüler mit den Unterrichtsstoff weitergemacht. Die Schüler haben den Buchstaben ß und den Laut CH gelernt. In dieser Woche haben wir das H und die Umlaute Ä,Ö und Ü gelernt und dazu viele Lese- und Schreibübungen gemacht. Wir werden auch nächste Woche nochmal die Umlaute genauer anschauen.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.68/69/70/71/72/73 +S.74/Nr.1,2 + S.75/Nr.1,2,3 + S.76/Nr.1,2,3 + Leseblatt Ä/Ö/Ü (alles lesen)
08.01.2018 - 12.01.2018:
In dieser Woche haben wir die "Laute" Pf und ie gelernt. Dazu haben wir verschiedene Schreibübungen gemacht und auch viel gelesen.
Außerdem haben die Schüler ausführlich von den Winterferien berichtet.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.66/67 + Leseblatt P/Pf (nur lesen!)
In dieser Woche haben wir die "Laute" Pf und ie gelernt. Dazu haben wir verschiedene Schreibübungen gemacht und auch viel gelesen.
Außerdem haben die Schüler ausführlich von den Winterferien berichtet.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.66/67 + Leseblatt P/Pf (nur lesen!)
11.12.2017 - 15.12.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben P und den Laut "ck" eingeführt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe über die Ferien: Mimi Arbeitsheft S.63/64/65 + Leseblatt (nur lesen!)
In dieser Woche haben wir den Buchstaben P und den Laut "ck" eingeführt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe über die Ferien: Mimi Arbeitsheft S.63/64/65 + Leseblatt (nur lesen!)
04.12.2017 - 08.12.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben G und den Laut "ng" gelernt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.59/60/61/62
In dieser Woche haben wir den Buchstaben G und den Laut "ng" gelernt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.59/60/61/62
27.11.2017 - 01.12.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben F und den Laut "Au" gelernt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag (bitte Arbeitsheft unbedingt am MOntag wieder mitbringen!):
Mimi Arbeitsheft S.54/55/56/57/58 + Leseblatt Au (nur lesen!)
In dieser Woche haben wir den Buchstaben F und den Laut "Au" gelernt. Dazu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe bis Montag (bitte Arbeitsheft unbedingt am MOntag wieder mitbringen!):
Mimi Arbeitsheft S.54/55/56/57/58 + Leseblatt Au (nur lesen!)
20.11.2017 - 24.11.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben B eingeführt. Dazu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.52/53 + Arbeitsblatt
In dieser Woche haben wir den Buchstaben B eingeführt. Dazu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.52/53 + Arbeitsblatt
13.11.2017 - 17.11.2017:
In dieser Woche haben wir den Laut Ei und den Buchstaben K gelernt. Hierzu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.48/49/50/51 + Arbeitsblätter + Leseblatt K (alle Wörter und Sätze lesen)
In dieser Woche haben wir den Laut Ei und den Buchstaben K gelernt. Hierzu haben wir viele Lese-und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.48/49/50/51 + Arbeitsblätter + Leseblatt K (alle Wörter und Sätze lesen)
06.11.2017 - 10.11.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben N und den Laut SCH gelernt. Dazu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.42/43/44/45/46/47 + Leseblatt Sch (Hier sollen die Schüler alle Wörter und Sätze lesen und die Aufgabe bearbeiten!)
In dieser Woche haben wir den Buchstaben N und den Laut SCH gelernt. Dazu haben wir viele Lese- und Schreibübungen gemacht.
Hausaufgabe: Arbeitsheft Mimi S.42/43/44/45/46/47 + Leseblatt Sch (Hier sollen die Schüler alle Wörter und Sätze lesen und die Aufgabe bearbeiten!)
23.10.2017 - 27.10.2017:
In dieser Woche haben wir uns nochmal die Vokale genauer angeschaut und dazu viele Übungen gemacht. Außerdem haben wir den Buchstaben D eingeführt.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.39/40/41 + Lesearbeitsblatt (Buchstabe D: alles lesen!) + Arbeitsblatt/blätter (Vokale)
In dieser Woche haben wir uns nochmal die Vokale genauer angeschaut und dazu viele Übungen gemacht. Außerdem haben wir den Buchstaben D eingeführt.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.39/40/41 + Lesearbeitsblatt (Buchstabe D: alles lesen!) + Arbeitsblatt/blätter (Vokale)
16.10.2017 - 20.10.2017:
In dieser Woche haben wir den Buchstaben U gelernt. Somit kennen die Schüler jetzt alle Vokale (im Moment: Leuchtbuchstaben): A,E,I,O,U . Wir werden auch nächste Woche die Vokale noch genauer anschauen.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.36/37/38 + Arbeitsblatt
In dieser Woche haben wir den Buchstaben U gelernt. Somit kennen die Schüler jetzt alle Vokale (im Moment: Leuchtbuchstaben): A,E,I,O,U . Wir werden auch nächste Woche die Vokale noch genauer anschauen.
Hausaufgabe bis Montag: Arbeitsheft Mimi S.36/37/38 + Arbeitsblatt
09.10.2017 - 13.10.2017:
In dieser Woche haben wir die Buchstaben E und W gelernt. Der Fokus ist im Moment sehr stark auf das flüssige Lesen gerichtet.. Bitte versuchen Sie, dass auch zuhause täglich mindestens 10 Minuten Deutsch gelesen wird.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.30/31/32/33/34/35 + Arbeitsblatt (W) --> Wörter und Sätze lesen; Übung unten machen
In dieser Woche haben wir die Buchstaben E und W gelernt. Der Fokus ist im Moment sehr stark auf das flüssige Lesen gerichtet.. Bitte versuchen Sie, dass auch zuhause täglich mindestens 10 Minuten Deutsch gelesen wird.
Hausaufgabe: Mimi Arbeitsheft S.30/31/32/33/34/35 + Arbeitsblatt (W) --> Wörter und Sätze lesen; Übung unten machen
25.09.2017 - 06.10.2017:
Die letzten beiden Wochen waren durch den Feier/Brückentag und die Spirit Week etwas reduziert. Wir haben den Buchstaben T weiter geübt. Außerdem haben wir die Buchstaben R und S eingeführt. Es ist wichtig, dass die Schüler zuhause mehr und mehr Lesen üben. Es reichen 10 Minuten am Tag für das "deutsche" Lesen.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.21/22/23/24/25/26/27/28/29
Die letzten beiden Wochen waren durch den Feier/Brückentag und die Spirit Week etwas reduziert. Wir haben den Buchstaben T weiter geübt. Außerdem haben wir die Buchstaben R und S eingeführt. Es ist wichtig, dass die Schüler zuhause mehr und mehr Lesen üben. Es reichen 10 Minuten am Tag für das "deutsche" Lesen.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.21/22/23/24/25/26/27/28/29
18.09.2017 - 22.09.2017:
In dieser Woche haben die Schüler die Buchstaben L und T kennengelernt und geübt. Hierbei wurde viel geschrieben und auch gelesen.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.17/18/19/20 und 21, bitte noch nicht die Seiten 22 und 23
Außerdem die Arbeitsblätter zum Buchstaben L, wenn sie noch nicht fertig sind!!
In dieser Woche haben die Schüler die Buchstaben L und T kennengelernt und geübt. Hierbei wurde viel geschrieben und auch gelesen.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.17/18/19/20 und 21, bitte noch nicht die Seiten 22 und 23
Außerdem die Arbeitsblätter zum Buchstaben L, wenn sie noch nicht fertig sind!!
11.09.2017 - 15.09.2017:
In dieser Woche haben die Schüler die Buchstaben I und O kennengelernt und geübt. Hierbei wurde viel geschrieben und auch gelesen. Es ist wichtig, dass die Schüler die Buchstaben in der richtigen "Richtung" schreiben. Im Arbeitsheft sind bei jedem neuen Buchstaben Pfeile mit Nummern ergänzt. So sehen die Schüler genau, wie sie schreiben müssen. Bitte beobachten Sie dies zuhause.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.11/12/13/14/15/16
Auf der Seite 15 bei der Aufgabe 2 müssen die Schüler die Anzahl der Laute den Bildern zuordnen. Alles, was man hört, sind Laute.
Beispiel: Telefon hat 7 Laute, in dem Fall auch 7 Buchstaben. Schule hat 6 Buchstaben, aber nur 4 Laute, weil "Sch" als 1 Laut zählt.
Das gilt auch für: ch,au,ei,äu,eu,ei,ai
In dieser Woche haben die Schüler die Buchstaben I und O kennengelernt und geübt. Hierbei wurde viel geschrieben und auch gelesen. Es ist wichtig, dass die Schüler die Buchstaben in der richtigen "Richtung" schreiben. Im Arbeitsheft sind bei jedem neuen Buchstaben Pfeile mit Nummern ergänzt. So sehen die Schüler genau, wie sie schreiben müssen. Bitte beobachten Sie dies zuhause.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi Arbeitsheft S.11/12/13/14/15/16
Auf der Seite 15 bei der Aufgabe 2 müssen die Schüler die Anzahl der Laute den Bildern zuordnen. Alles, was man hört, sind Laute.
Beispiel: Telefon hat 7 Laute, in dem Fall auch 7 Buchstaben. Schule hat 6 Buchstaben, aber nur 4 Laute, weil "Sch" als 1 Laut zählt.
Das gilt auch für: ch,au,ei,äu,eu,ei,ai
04.09.2017 - 08.09.2017:
In dieser Woche haben die Schüler die "Silben" kennengelernt. Hier wurden viele Übungen gemacht und die Wörter wurden geklatscht. Beispiel: Banane --> Ba-na-ne --> 3mal Klatschen=3 Silben
Außerdem haben wir die Buchstaben M und A eingeführt. Die Schüler wissen jetzt, wie man die Buchstaben schreibt und ausspricht.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi-Arbeitsheft S.5,6,7,8,9,10
Da wir am Montag wieder Deutsch haben, ist es wichtig, dass das Arbeitsheft am Montag wieder mit in die Schule gebracht wird.
In dieser Woche haben die Schüler die "Silben" kennengelernt. Hier wurden viele Übungen gemacht und die Wörter wurden geklatscht. Beispiel: Banane --> Ba-na-ne --> 3mal Klatschen=3 Silben
Außerdem haben wir die Buchstaben M und A eingeführt. Die Schüler wissen jetzt, wie man die Buchstaben schreibt und ausspricht.
Hausaufgabe bis Montag: Mimi-Arbeitsheft S.5,6,7,8,9,10
Da wir am Montag wieder Deutsch haben, ist es wichtig, dass das Arbeitsheft am Montag wieder mit in die Schule gebracht wird.
22.08.2017 - 01.09.2017:
In den ersten zwei Wochen haben wir die Grundlagen für den Deutschunterricht in der 1.Klasse erarbeitet. Dabei ging es um: Anlauttabelle, Lautschulung, Anlaute. Nächste Woche werden wir uns das Thema "Silben" anschauen, bevor wir dann mit dem ersten Buchstaben anfangen. Wir benutzen das Arbeitsheft (Fibel) "Mimi-die Lesemaus". Hier werden wir viele Übungen bearbeiten. Wenn die Schüler etwas zusätzlich üben oder Übungen vervollständigen sollen, schicke ich das Heft immer am Donnerstag mit nach Hause. Es ist dann wichtig, dass das Heft am Montag wieder mit in die Schule gebracht wird. Bei Fragen können Sie sich jederzeit melden: Veit Pfeuffer --> [email protected]
In den ersten zwei Wochen haben wir die Grundlagen für den Deutschunterricht in der 1.Klasse erarbeitet. Dabei ging es um: Anlauttabelle, Lautschulung, Anlaute. Nächste Woche werden wir uns das Thema "Silben" anschauen, bevor wir dann mit dem ersten Buchstaben anfangen. Wir benutzen das Arbeitsheft (Fibel) "Mimi-die Lesemaus". Hier werden wir viele Übungen bearbeiten. Wenn die Schüler etwas zusätzlich üben oder Übungen vervollständigen sollen, schicke ich das Heft immer am Donnerstag mit nach Hause. Es ist dann wichtig, dass das Heft am Montag wieder mit in die Schule gebracht wird. Bei Fragen können Sie sich jederzeit melden: Veit Pfeuffer --> [email protected]